miércoles, 5 de abril de 2017

Promoción de la lectura

Una vez que el estudiante logra decodificar un texto se le facilitan textos convencionales y no convencionales para que tenga la oportunidad de leer a su propio ritmo y sin temor a equivocarse.

Leer de un silabario.


Lectura de rimas y retahílas.


Lectura de texto sencillo con párrafos cortos: Escarlata.


Leer para ordenar y asociar: el número y su nombre.


Leer para ordenar días de la semana.


Leer para jugar memoria de figuras y palabras.


                         

Leer retahilas y dibujar todo un placer.


Leer adivinanzas les divierte y además se las aprenden con facilidad.






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