Para fortalecer el aprendizaje de la lectura y la escritura de estudiantes de aula integrada se utilizan diversas estrategias. En este caso ellos se encuentran en proceso de leer de manera convencional y se trabajó con un texto sencillo:
Las 3 Ovejas:
Tengo, tengo y tengo
tu no tienes nada.
Tengo 3 ovejas
en una cabaña.
Una me da leche,
otra me da lana
y otra mantequilla
para la semana.
Ellos memorizan con facilidad el texto y luego reconocen donde dice cada palabra. Posteriormente pueden utilizar ese vocabulario en otros contextos al recordar como se escriben esas palabras.
El dibujo dirigido forma parte de todas las actividades pues fortalece la coordinación oculo manual, el seguir instrucciones, además que estimula la creatividad al agregar otros detalles al dibujo.
Se van dando indicaciones desde la pizarra y el estudiante debe seguir cada detalle e ir dibujando en su cuaderno.
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