Noción Temporal

Es importante que el estudiante adquiera gradualmente la noción de tiempo asociándola a situaciones de la vida real. Diariamente escriben la fecha indicando el día de la semana, así ubican de manera práctica ayer, hoy y mañana.

Expresan los meses y los ordenan.

Identifican el mes de su cumpleaños.

Ubican el número del mes para escribir la
fecha solo con números. 

Comparan datos en el almanaque.

    Elaborar el reloj brinda una valiosa oportunidad de que los niños se familiaricen con él. Reconocen su forma, los números que lo componen, identifican sus agujas y lo que señalan. Juegan a marcar diferentes horas, comprenden horas hasta el mediodía cuando se van a su casa y las que siguen hasta la noche.

       

       

                                                                                       
               
                     

                
                                            

Estimular el reconocimiento del reloj
utilizando  diversos materiales.
                                             

       

        Conversando de hechos cotidianos
 identifican horas de la  mañana o de la tarde.

                                         

Actividad de Preservación del Medio Ambiente

Apoyando la participación de los estudiantes de Aula Integrada en actividades planificadas por la Coordinación de Recursos para el Aprendizaje.

Borrador y edición de una frase relacionada con
el cuidado al medio ambiente.

 Lectura individual

Preparación de la producción para la exposición.(3°grado) 

 El grupo de cuarto grado produjo con orientación de la docente un acróstico relacionado con el cuidado que deben tener con el medio ambiente.

Cada niño escoge una palabra y produce su acróstico, luego de corregir se  elabora  la

edición final.

Lectura individual de su texto.

Cada niño edita su trabajo y lo prepara para
la exposición.(4° grado)

Noción de número.

Actividades de asociación de número y cantidad.

Jugando con las tarjetas cuentan, ordenan la secuencia numérica, identifican la forma y posición del número, asocian cantidad de elementos con el número y hacen comparaciones entre números. Luego se intercambian el material.

Ejercitando la dirección del trazo de letras y números con laminas de acetato.

Día de la lucha contra el Cáncer Infantil

Toma de Calle junto a la Brigada de Salud y la Coordinadora de Protección y Desarrollo Estudiantil.

Ecojuegos

Participando y colaborando con el desarrollo de juegos ecológicos.

Estudiantes de inicial, primero y segundo grado ejercitando la prensa fina al colorear
 una imagen.

Estudiantes de tercer grado produciendo una oración a partir de una palabra
seleccionada por cada niño.

Estudiante de Aula Integrada participa con su grupo de 4° grado buscando palabras en una sopa de letras,
luego debía seleccionar tres palabras y formar tres oraciones.

Semana Bolivariana

                      Estudiantes de Aula Integrada participando en la Semana Bolivariana.

 

Actividad de cooperación en aula regular:

Estudiantes de 1° grado observando en el aula un vídeo relacionado con aspectos
más relevantes de la vida del Libertador. 

Otros grupos observando el vídeo de Simón Bolívar proyectado en la sala de computación.

Proceso lector

Las actividades con material concreto estimulan la imaginación y la expresión oral.

Vocales y silabas

Aprender jugando con material concreto

Identifican las silabas de cada palabra

Materiales para jugar y describir.